浙江两位高分考生的志愿选择，在网上炸开了锅。
慈溪考生韩冬煦，高考691分，全省430名，手握浙江省数学竞赛二等奖。
这个分数，浙大的热门专业基本随便选，甚至他还考了清华的强基计划。结果呢？他的第一志愿填了民办本科——宁波东方理工大学，而且已经被录取了。
无独有偶，另一位浙江考生徐阳，高考679分，放着浙大不报，偏偏选了浙江师范大学的公费师范生，毕业后要去宁波慈溪当中学老师。
“691分上民办”、“679分弃浙大选师范”？这种看似“反差”的非主流选择，一下子点燃了舆论：
有人直摇头：“分数贬值了”，“白瞎了这么好的成绩”。
有人大加赞赏：“这才是人间清醒”，“毕业就有编制，少走十年弯路”。
也有人泼冷水：“以后同学聚会，看别人功成名就，你肯定后悔”，“名校意味着无限可能，你这辈子一眼看到头了”。
各有各的道理。
但最终拍板志愿、决定未来的，还是考生自己和他们的家庭。
这件事提醒我们：选大学，真不是随大流的仪式，而应该是结合自己志向和未来规划的慎重选择。
“名校光环”不等于成功保障
现在社会上有种很偏执的观点：好像只有考上985、211，尤其是清北复交这些顶尖名校，才叫成功。其他学校，甚至职业教育，常常被有意无意地看低或边缘化。
那些在高考中取得高分、考上名校的孩子就是金字塔尖的天之骄子，赢得无数鲜花和掌声。
那些在高考中表现平平的孩子，仿佛消失于公众视野，无人问津。
社交媒体更是放大了一种焦虑——别人家的孩子个个出类拔萃，人人985、211，再看自家和身边熟悉的孩子，完全两码事，极度的落差令人沮丧和失落。
但是，考上名校真的就等于人生赢家了吗？真不一定！
不是所有名校生，从踏进校门那刻起就顺风顺水。
比如清华女硕士佟洁琼，国外读完金融本科，又到清华读土木工程研究生，结果毕业工作5年后失业，最后不得不去技校学烹饪。
“喜欢”和“适合”最重要
每个孩子都是独一无二的个体，拥有不同的特长、性格和追求。
如果只是盲目跟着大家认为的“高端路线”走，不管孩子自己适不适合、喜不喜欢，那就算勉强挤进了名校，也可能是一场“赢了起点，输在路上”的煎熬。
最后可能只是“挣了面子，丢了里子”。
很多学生分数很高，够上名校线，但抱着“非名校不去”的心态，最后只能选个所谓的“天坑”专业。
进了大学才发现，毫无兴趣，学得痛苦不堪。
河南焦作的郭恩惠就是例子，他当年669分考进北大医学院护理专业，因为实在不喜欢，最终选择退学重考，后来以716分考上了清华大学。
为了名校光环牺牲掉自己的兴趣，最后反而可能浪费了自己的才能，不如从实际出发，遵从内心的选择。
韩冬煦选择宁波东方理工大学，放弃清华，不是一时冲动或者想赌一把。他是经过深思熟虑的，看重的是那里纯粹的科研氛围，目标是未来直博继续搞科研。
考清华，还真不一定被数学专业录取，那就和自己的兴趣、目标背道而驰了。
对于像徐阳这样选择公费师范的高分考生来说，如果他/她就是热爱教育，喜欢稳定平衡的生活，又愿意服务家乡。
那么这份“看得见”的职业满足感、稳定的生活保障，还有为基层教育实实在在出份力，谁说这不是一种值得尊敬的“高度”和成功呢？
人生是长跑，路可以变
过去常说“一考定终身”、“选错行毁一生”，但现在看，这想法有点过时了。
谁能一眼看穿未来几十年？
社会发展太快了，职业也在不断变化。
以前谁能想到，人工智能会让那么多传统职业消失？没人、没机构能保证，一次升学选择就能管一辈子。
孩子根据自己的情况和喜好，选了一条不那么主流的道路，家长和社会的态度应该是理解和支持，鼓励他们在自己选的路上努力做到最好。
只要有真本事，不管是从哪里毕业的都遮不住闪耀的光芒。
宇树科技的创始人王兴兴，身为国际知名机器人专家，拥有 100 余项机器人相关专利。宇树科技在全球四足机器人市场领域占据了超过 60% 的份额，在人形机器人方面，出货量是全球位居全球首位。
但王兴兴并非毕业于传统意义上的名校，而是在浙江理工大学上的本科，在上海大学读的研究生。
同时，保持开放的心态很重要。
人生是场长跑，路上有很多弯道和岔口。
未来完全可以根据孩子的发展情况、外部环境的重大变化，灵活调整方向。
其实人生规划理论早就告诉我们：职业发展是一辈子的事，是个不断探索、不断调整的动态过程。
写在最后：
选大学，本质上不是盲目照抄别人的“标准答案”，而是倾听自己内心深处的声音，找到真正适合自己的发展之路。
这一选择要关联孩子的志向抱负、兴趣爱好、价值观念，同时要兼顾现实层面的种种考量。
与其强行把孩子推上别人眼中千篇一律的“顶峰”，不如尊重他的自主选择，支持他在属于自己的那片天地里，活出独一无二的精彩。
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